domingo, 15 de mayo de 2011

TITULO



TEMA Y PROBLEMA


JUSTIFICACION



HIPÓTESIS

Las personas encargadas del cuidado de los niños hiperactivos requieren algo independientemente si es objeto, familia de objetos, espacio que les ayude a controlar o a entretener a los niños para así ellos poder realizar sus labores diarias. también se debe tener en cuenta empezar a temprana edad para prevenir daños a futuro.


MARCO TEÓRICO




Este es un problema que afecta a gran parte de la población, ya que se estima que lo padecen entre un 3% y un 7% de la población infanto-juvenil, lo que equivale a 1 o 2 niños por aula.




Este trastorno viene acompañado generalmente de 
miedos 
preocupaciones 
trastornos del sueñ
pesadillas
bajo rendimiento escolar 
problemas de aprendizaje

síntomas emocionales como 
ansiedad 
baja autoestima 
problemas de relación con sus compañeros problemas de conducta como rechazo a las ordenes 
rabietas y agresividad, entre otros


martes, 29 de marzo de 2011

TERAPIAS PARA CORREGIR EL TRASTORNO




La psicología ha buscado la solución a este problema, pero lo ha hecho con terapias y ayudando a los padres a llevar la situación de sus hijos dando horarios y reglas que los niños y ellos mismos deben seguir, pero no se ha logrado algo que de verdad mantenga al niño entretenido y que lo estimule a realizar sus tareas y actividades, por lo tanto resulta ser pertinente tomar un tema de tipo psicológico desde el diseño industrial para lograr que el niño se estimule física y mentalmente.




El diseño industrial puede abordar este problema de muchas maneras, ya que este trastorno es tratado actualmente de una manera que no tiene en cuenta factores que pueden ser muy importantes para la evolución del tratamiento, que hace que el niño haga cosas en contra de su voluntad y que resulten ser mas que un estimulo, una obligación.

MAPA MENTAL



lunes, 14 de febrero de 2011

OBJETIVOS



REFERENTES





TRATAMIENTOS EXISTENTES


Estos nos permiten tomar como base los logros que generan dichas actividades, para así implementarlas en el proyecto.

REQUERIMIENTOS, DETERMINANTES Y PARÁMETROS


LO QUE QUIERO LOGRAR EN MI PROYECTO

juego de atención
que tengan una meta o una finalidad
que sea ergonómico
adecuado a las necesidades del niño
que lo divierta y le enseñe
que le permita desarrollar sus habilidades


LO QUE NO QUIERO DE MI PROYECTO

gadgets
niños confundidos
padres desinteresados
niños aburridos
que se obligue a los niños a hacer lo que no quieren